L'ARBRE DE LA VIDA

Aquí us deixo el treball plàstic que hem realitzat sobre aquest quadre. Hem emprat ceres i aquarel.la líquida.
Hem remarcat l'ús del color daurat.

                                                      Han quedat uns arbres preciosos.

     Us deixo un altre treball plàstic sobre aquest quadre.

EL BESO

Vam presentar el quadre de Gustav Klimt, El Beso. El primer que vam fer va ser fer hipòtesis sobre quin seria el seu títol. La veritat és que de seguida van veure que era un quadre de dos enamorats i els va agradar molt. Ells volien que el quadre es digués " El amor". Quan jo els vaig dir que el títol començava per el , ells mateixos van arribar a la conclusió que es deia "El besado". Van estar molt contents quan van veure que es deia El Beso.

Posteriorment vam observar com eren els vestits dels dos enamorats i l'estil que sol seguir Klimt en els seus quadres.

Vam situar el quadre a la línea del temps, primer a la general de classe i després a la individual.

Vam intentar reproduir el quadre i mirau quines preciositats han sortit. Està fet amb retolador fi i així poden precisar més els detalls.

 
                        

AUTORETRATS

Vam deixar per acabar els nostres autoretrats. Per acabar-los hem observat les làmines de Klimt i entre tots hem decidit quin fons podíem fer. Primer hem escampat la cera amb un mocador i després hem fet els motius damunt.

AQUÍ TENIU ELS RESULTATS

AUTORETRATS

        Hem assenyalat al mapa el país on va néixer Klimt. Primerament hem projectat un mapa dels continents i  hem  localitzat  Europa. Posteriorment , a  un  mapa d'Europa hem localitzat Àustria i Menorca. Ha estat divertit; perquè han trobat que Menorca era petitíssima. 

             


     A plàstica hem treballat l' autoretrat i hem intentat seguir unes pautes , saber que la cara té forma d' òval i que s' han de respectar unes proporcions. Per respectar les proporcions hem hagut d'esborrar un poc; però finalment:

                                ELS AUTORETRATS SÓN PRECIOSOS!


                       


     Quan treballem el modernisme farem el fons. Hem explicat que els artistes a vegades acaben les seves obres després de bastant de temps d'haver-les començades.

    

CONÈIXER KLIMT

Avui hem arribat a classe i hem trobat fotos de Gustav Klimt.

N’Àngela ha demanat si sabíem què era i s’ha produït la següent conversa.

- Alonso: és d’un senyor que pinta quadres molt xulos.

- Màxim: quadres amb cartró.

- Lia: quadres de triangles.

- Fran: són de fa molt de temps.

- Biel: també es poden fer quadres moderns.

- David: es poden fer quadres de coloms.

- Marc: quadres del rei d’Espanya.

- Paula: són quadres molt bonics.

- Rodrigo: també es pot pintar un quadre del Cid, el Campeador.

- Gael: es poden dibuixar coses molt difícils.

- Stefi: es pot visitar un museu.

- Alonso: el nom de Klimt és d’un altre país perquè a nosaltres no ens sona.

Sa mestra explica que en Klimt era d’Àustria i començam a llegir un conte que ens xerra d’ell. Averiguam alguns aspectes de la seva vida.

Mestra: Tothom pot ser artista?

- Alicia: un artista pot fer malabars.

- Alonso: pot ser de música.

- Fran: pot ser un artista de violí.

- Estela: un artista de màgia.

Mestra: quants d’anys creis que fa que va viure en Gustav Klimt, si va néixer l’any 1862?

- Alonso: sempre estudiam pintors morts, amb na Fanni ja vam estudiar un pintor mort.

- Alicia: sí , en Miró.

- Alicia: per saber quants d’anys fa, hem d’arribar fins al 2012.

- Alonso: podem posar 1862 i 2012 i sumar el 18 amb el 20 i el 62 amb el 12.

- Rodrigo: si contamos de 1862 a 2012 da un número más pequeño que 1862.

- Màxim: posam una línea i contam.

Hem posat la línea i hem començat a contar; però com d’un en un no acabàvem, hem contat fins el 1870 i després hem anat de 10 en 10. Hem descobert que fa 150 anys que va néixer Klimt i ens ha costat tant averiguar-ho, que en Rodrigo ha dit: ¡ parece que estamos en el Instituto.!

LÍNEA DEL TEMPS

Aquesta activitat ha durat tres sessions i n'emprarem una altra per fer la línea del temps grossa. Hem emprat sessions de medi i de matemàtiques.

A plàstica hem treballat la simetria i hem pintat l'altra part de la cara de Gustav Klimt.